名家走进“苏教名家”:书法家杨康乐漫谈“书法育人”

7月14日下午,“苏教名家”培养工程南京大学学术周活动邀请了中国书法家协会会员、南京市政协书画院副院长、南京篆刻艺术推广促进会副会长、国家一级美术师杨康乐老师为各位学员带来以《书法育人》为主题的精彩报告。杨老师的作品曾参加“国际书展” “国际临书大展日本国际邀请书法展” “中日女书法联展” “全国首届妇女书法篆刻展” 等多个国内外重要展览,随中国书法展赴日本、比利时、波兰、法国等地展出。此外,杨老师的作品被各地博物馆、纪念馆、碑林收藏,并编入“中国现代书法界名人辞典”和“中国当代文艺家名人录”。在本次讲座中,杨老师通过带领大家对名碑名帖进行赏析的方式,漫谈书法的意境与人生哲理。连云港市海头初级中学校长王勇主持讲座。

杨康乐老师带领学员们共同赏析了五十余幅历代名碑名帖作品,从西晋陆机的《平复帖》、东晋王羲之的《兰亭集序》到唐宋明清各大家的传颂名品,再至现代书法名家的书画笔墨,一撇一捺看似随意,点划连结之间,章法映在笔尖,书法家的为人与风骨跃然纸上。杨老师带领学员们从作品的笔划、力度、气口、章法等方面细细品味大家作品,讲述书法背后的故事和意境。讲座第二部分,杨老师分享了她与著名书法家林散之先生的三个故事,杨老师从这些平凡的故事中感受到林老伟大的人格魅力,也感受到书法育人的作用。杨老师认为,书法作为中国优秀的传统文化艺术,积淀着博大精深的民族文化。继承和发扬书法艺术是我们炎黄子孙责无旁贷的职责。古人云:“字为心画”“书如其人”“心正则笔正”等,这就揭示出学习书法与育人的内在联系。杨老师提出,书法艺术在当下的作用有以下几个方面:第一是品行,第二是养心,第三是高雅,第四是养生,第五是交友,第六是学养。科技时代虽然很方便,但依然需要我们用“纸上”的文字来传递人间的温暖以及对美的认知。

三个小时的讲座中,与会学员们在杨老师的带领下徜徉在艺术的海洋中,感受书法的独特魅力,体悟书法育人的重要作用。学员们纷纷表示,这是一堂令人沉醉的书法艺术欣赏课,在轻松与惬意中蕴含着丰富的人生哲理。

连云港市海头初级中学王勇老师表示,鲁迅先生说过,它不是诗,却有诗的韵味;它不是画,却有画的美感;它不是舞,却有舞的节奏;它不是歌,却有歌的旋律。杨老师带我们走进了书法育人的艺术殿堂,让我感受到了这是一次历史学术前沿的精彩分享。从晋代的《平复帖》启航,途经唐宋元明清,再到民国和新中国成立,历史叙述着书法传承、发展和创新的历程。三代诗情源于书法,忠于书法,关于对生活的热爱,对书法的不断追求,对意志的刻苦磨练,是人品与书品合一的最好写照。我们要从“品行、养心、高雅、养生、交友、学养”等方面,构建和推行实施校本化的书法艺术课程,让学生去感受和享受艺术带给人生成长的魅力和价值。

镇江丹阳市教师发展中心戴银老师提到,《答谢中书书》中有句云:山川之美自康乐以来未复有能与其奇者。杨康乐老师用书法眼光带给我们三个小时奇迹享受。她的报告让我欣赏到了四“奇”:一“奇”在她的电脑水平不佳,但全场都被她专业而又充满激情的语言感染;二“奇”是55幅作品明明一分钟就可以播放完,康乐老师进行一个半小时讲解,却没人觉得累;三“奇”是她明明是一名书法家,却如同一位神奇的散文家,娓娓道来她与林散之老师之间平凡而又感人的故事;四“奇”在她让我们不知不觉中跨学科融通。此刻我看到了专一严谨、精益求精的书法家们,不仅是林散之,还有许多的书法名家和杨康乐老师。康乐能让我们与其奇!

苏州中学程振理老师表示,令人感动之处,一是杨老师为了完美呈现本次讲座,精心撰写了长达数万字的讲稿,配合PPT的翻页,她手中的讲稿也一页一页展开一点一滴的细节中,体现了一位艺术工作者的严谨负责态度,让他油然而生敬意;二是讲座按时结束,主持人小结之后,杨老师特意申请了近10分钟时间,向全体“苏教名家”培养对象展示了她多年来创作的书法作品,体现了杨老师对书法艺术发自内心的执着、热爱与陶醉之情,一生酷爱一件事,人生自当乐无穷,令上赞叹且钦佩。

连云港市海州实验中学骆增翼老师表示,通过网络聆听了书法家杨康乐老师的《书法育人》讲座,虽然隔着屏幕,但仍能感受到杨老师充满激情的演讲。信手拈来的作品点评、娓娓道来的故事,时不时与学员的互动,让我们看到了老一辈艺术家的艺术范。她深厚的艺术修养,对中国传统文化的理解、践行和传承,令人敬仰。以文树人,以艺感人,以情染人,以情动人成为她艺术人生的真实写作。艺术是生活的最高境界,在我们教育中要创新、创生课程,涵养自己和学生的艺术素养,增强生活的乐趣、情趣。

苏州张家港市东渡实验学校陈芳老师说道,杨康乐老师的讲座,犹如盛夏的一泓清泉,给人清凉、惬意之感。55张名碑帖的欣赏,从王羲之的《兰亭集序》到徐渭的《花卉图卷题诗》,从毛主席的“中华儿女多奇志”到陶行知的“爱满天下”,杨院长声情并茂的讲解,带给我们美好的享受和无尽的遐想;而“我与林老的三个故事”,更是体现她处事、为人的境界及涵养。听完杨院长的讲座,再次被她扎实的学识、敬业的精神及淡泊宁静的心境所感动。如何育人?如何用书法育人?或许“静以修身,俭以养德”是最好的诠释;“品行”“养心”“高雅”“养生”“交友”“学养”,可以成为我们一生的追求!

杨康乐,中国书法家协会会员、南京市政协书画院副院长、南京篆刻艺术推广促进会副会长、国家一级美术师。

作品曾参加“国际书展”“国际临书大展日本国际邀请书法展”“中日女书法联展”“全国首届妇女书法篆刻展”“全国中青年书法邀请展”“全国正书展”“全国隶书展”,作品多次参加在日本举办的各类书展。作品还随中国书法展赴日本、比利时、波兰、法国等地展出。并在《中国书法》《中国青年报》《书法报》《中国青少年报》《中国艺术报》《当代楹联墨集选》《中国现代书法选》《中国当代墨宝集》《全国法制名言书法选》《当代中国书法作品集》《唐诗300首四体书法艺术集》《中、日、新妇女书法作品联展作品集》等国际国内各刊物发表,并随书画代表团出访德国、意大利、法国、新加坡、日本、韩国进行艺术交流。作品被各地博物馆、纪念馆、碑林收藏,并编入“中国现代书法界名人辞典”和“中国当代文艺家名人录”。

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